Р кийосаки квадрант денежного потока – «Квадрант денежного потока» скачать fb2, rtf, epub, pdf, txt книгу Роберт Т. Кийосаки и Шэрон Л. Лектер

Содержание

Роберт Кийосаки «Квадрант денежного потока»

Роберт Кийосаки знаменит как автор книг по саморазвитию. Успешный инвестор, спикер и финансовый обозреватель обучает желающих обращаться с личными финансами. Бестселлеры написаны в соавторстве с Шэрон Л. Лектер.

Денежный квадрант

Денежный квадрант

Американский инвестор и бизнесмен Роберт Кийосаки — автор книг по саморазвитию, мотивационный спикер и финансовый обозреватель. Он основал компании Rich Dad Company, предлагающую бизнес-образование и обучение обращению с личными финансами. Кийосаки создал игру Cashflow (Денежный поток) и другие обучающие онлайн-игры. Автор 26 книг, самая известная из которых «Богатый папа, бедный папа» стала бестселлером. Книги Кийосаки очень популярны, печатаются во многих странах миллионными тиражами и занимают верхние строчки рейтингов.

Роберт Кийосаки родился в японской семье, три поколения которой жили в США. После окончания академии торгового флота и участия в войне во Вьетнаме поступил на двухлетнюю программу МВА. Очень скоро два года изучения теории показались ему слишком большим сроком, Роберт благополучно закончил трехдневные курсы инвесторов в недвижимость и приступил к делу. Свою первую компанию он запустил уже через три года и начал торговать аксессуарами из кожи.

Решение писать книги пришло в 47 лет, Кийосаки в соавторстве с Шэрон Л. Лектер создал «Богатый Папа, Бедный Папа», «Квадрант денежного потока» и «Руководство Богатого Папы по инвестированию».

О чем «Квадрат денежного потока»

Эта книга — продолжение «Богатого папы, Бедного папы», хотя ее можно читать отдельно. Идея книги — познакомить читателя с принципами обращения с деньгами, известные богачам. Благодаря этим знаниям обеспеченные люди независимы и могут вести свободный образ жизни.

По теории Кийосаки, люди делятся на несколько категорий: работники, специалисты и те, кто заставил деньги работать на себя. Вы познакомитесь с историями достижения финансового успеха и поймете разницу между человеком, зависимым от других людей, и тем, кто управляет своей свободой. Если вы больше не хотите работать по найму и собираетесь обрести финансовую независимость, книга предназначена для вас.

Что такое «Квадрант денежного потока»

В теории Роберта Кийосаки четко обозначено место каждого человека в перераспределении финансовых потоков. Одни люди являются инструментом формирования этих потоков, другие поток формируют.

Графически теория выражена в форме квадрата, состоящего из четырех сегментов, каждый отражает текущее положение человека в мире денег. 90 процентов людей в мире владеют 10% всех денег, соответственно, остальные 90% денег находятся в руках 10% людей.

«Квадрант денежного потока» Роберта Кийосаки

«Квадрант денежного потока» Роберта Кийосаки

В первом сегменте Квадранта Кийосаки — служащие/рабочие. Это люди, работающие по найму, то есть продающие свое время и работу за деньги. Служащие получают зарплату и могут быть уверены, что будут получать ее каждый месяц. Те, кому удалось продвинуться по служебной лестнице, получают больше благ. Как только наемный работник в силу каких-либо причин теряет работу, прекращаются денежные поступления.

Во втором сегменте свободные художники — мелкие предприниматели, представители творческих профессий, крепкие профессионалы в любой области. Эти люди не только владеют профессией, но и умеют организовать свою занятость, т. е. продавать результаты своего труда. Работодателя у «свободного художника» нет, поэтому он может работать меньше, а получать больше.

В третьем сегменте бизнесмены, способные самостоятельно организовать процесс и нанимать исполнителей работ. Бизнесмены обычно получают больше, чем служащие и свободные художники и могут тратить на зарабатывание меньше времени.

В четвертом сегменте инвесторы. Эти люди вкладывают время и деньги таким образом, чтобы извлекать из этого прибыль. К этой категории относятся финансисты, дающие кредиты под проценты, банкиры, трейдеры.

По вертикали квадрант разделен на две половины. В левой, где служащие и свободные художники, люди ценят безопасность. Представители правой половины стремятся к свободе. «Левые» гарантированно получают сравнительно небольшой заработок. «Правые» рискуют потерять все и должны рассчитывать исключительно на то, то вложенные средства будут работать эффективно. Чем больше доход, тем больше свободы и шансов участвовать в эффективном распределении мировых финансовых потоков.

Как ведут себя представители сегментов квадранта

Служащие

Выполняя обычную работу, служащие продвигаются по карьерной лестнице и получают скромный заработок. Денег всегда не хватает, потребности растут быстрее доходов. служащие берут кредиты и погрязают в долгах. Вырваться из круга можно при условии высокого профессионализма и поиска выгодных условий работы. Служащий может перейти на следующий уровень и стать свободным художником.

Свободные художники

Этим людям, чтобы обеспечить финансовую успешность, приходится много работать, так как в случае остановки денежный поток прекратится. Прекратить эту зависимость можно, перейдя в сегмент бизнесменов.

Бизнесмены

Организовав свой бизнес, бизнесмен не продает собственные усилия. Бизнес-модель должна приносить доход с минимальным участием. Бизнесмен может не ходить на работу каждый день, чтобы поддержать бизнес на плаву. На созданных рабочих местах трудятся служащие и свободные художники, бизнесмен заключает контракты, закупает оборудование и т. п. Налаженный бизнес функционирует при косвенном участии бизнесмена, которому нужно решать задачи укрупнения и развития дела. Бизнесмены финансово независимы, но вынуждены тратить время на организационные вопросы.

Инвесторы

Инвесторы не вкладывают силы и время для получения прибыли. Единственные вложения — интеллектуальные, которые нужны для определения выгодных вариантов инвестирования. Инвесторы обходятся без партнеров, контрагентов, поставок сырья и поисков рынка сбыта. Они передают деньги бизнесменам, в задачи которых входит эффективность работы средств. Финансовая независимость инвесторов обычно такова, что они могут вести свободный образ жизни.

Если вас заинтересовала перспектива дорасти до инвестора, собрать достаточную сумму для эффективных инвестиций и научиться выгодно вкладывать деньги, читайте книгу Роберта Кийосаки «Квадрант денежного потока».

Мы подготовили несколько тематических тестов: «Готовы ли вы начать собственный бизнес?», «Ваш уровень финансовой грамотности» и «Насколько вы финансово тупой?». Пройдите их и узнайте, что вас ждет в финансовом будущем.

© Старецкая Елена, BBF.RU

Книга Квадрант денежного потока читать онлайн бесплатно, автор Роберт Кийосаки на Fictionbook

Квадрант денежного потокаКвадрант денежного потока

Перевод с английского выполнил О. Г. Белошеев по изданию: RICH DAD’S Cashflow quadrant (Guide to Financial Freedom) by Robert T. Kiyosaki, 2011.

© 2011 by CASHFLOW Technologies, Inc. This edition published by arrangement with Rich Dad Operating Company, LLC

© Перевод. Издание на русском языке. Оформление. ООО «Попурри», 2012

* * *

Мой богатый папа имел обыкновение говорить: «Вы никогда не сможете стать по-настоящему свободными без финансовой свободы».

И еще он говорил: «Но и у свободы есть своя цена».

Данная книга посвящается тем, кто готов заплатить эту цену.


Примечание редактора
Времена меняются

С тех пор как в 1997 году в свет вышло первое издание книги «Богатый папа, бедный папа», в экономике, и сфере инвестирования в частности, произошло множество изменений. Четырнадцать лет назад слова Роберта Кийосаки «ваш дом не является вашим активом» бросили вызов общепринятому мнению. Его несовместимые с традиционной точкой зрения взгляды на денежные отношения и инвестирование вызвали волну скептицизма, критики и негодования.

В 2002 году книга Роберта «Пророчество богатого папы» призвала нас готовиться к неотвратимому краху финансового рынка. В 2006 году глубокая озабоченность ухудшающимся положением среднего класса Америки заставила Роберта Кийосаки в соавторстве с Дональдом Трампом написать книгу «Почему мы хотим, чтобы вы были богаты».

Роберт известен всему миру как страстный пропагандист финансового образования. Сегодня, когда мы столкнулись с последствиями краха системы субстандартного ипотечного кредитования, рекордного количества изъятий ипотечного жилья и глобального экономического кризиса, который все еще продолжает бушевать, пророческие заявления Кийосаки, похоже, становятся реальностью. Многие скептики превращаются в верующих.

Когда в 2011 году Роберт готовил к новому изданию свою книгу «Квадрант денежного потока», он осознал два важных момента: его идеи и концепции выдержали проверку временем, а инвестиционная среда и условия деятельности вкладчиков существенно изменились. Эти преобразования, которые оказывают и будут оказывать серьезное воздействие на людей в квадранте И (инвесторов), побудили Роберта обновить и исправить важный раздел данной книги – главу «Пять уровней инвесторов».

Выражение признательности

Благодаря феноменальному успеху «Богатого папы, бедного папы» мы приобрели тысячи новых друзей во всем мире. Их добрые слова и дружеские чувства – а также поразительные истории, являющиеся примером проявления настойчивости, страсти и успеха в применении принципов богатого папы в своей жизни, – вдохновили нас на написание книги «Квадрант денежного потока: Руководство богатого папы по достижению финансовой свободы». Поэтому мы благодарим наших друзей, как старых, так и новых, за их полную энтузиазма поддержку, которая превзошла все наши ожидания.

Предисловие
Какова цель вашей жизни?

«Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?» – этот вопрос задавали в свое время большинству из нас.

В детстве у меня было много увлечений, поэтому выбирать было легко. Если что-то казалось интересным и престижным, мне хотелось этим заниматься. Я мечтал стать морским биологом, астронавтом, морпехом, моряком торгового флота, летчиком и профессиональным игроком в американский футбол.

Три цели из этого списка мне удалось осуществить – стать офицером морской пехоты, моряком и летчиком.

Я точно знал, что не хочу быть учителем, писателем или бухгалтером. Педагогическая деятельность меня не привлекала, потому что я не любил школу. Желания стать писателем у меня тоже не было, потому что я дважды провалился на экзамене по английскому языку. А тратить два года на получение степени магистра делового администрирования я не стал по той простой причине, что ненавидел бухгалтерский учет, который был обязательным предметом в программе.

Теперь же по иронии судьбы я занимаюсь всем тем, чем мне никогда не хотелось. Несмотря на то что мне не нравилась школа, я являюсь владельцем образовательной компании и занимаюсь обучением людей в разных странах мира, потому что мне это нравится. Хотя в свое время неумение писать по-английски стало причиной двух провалов на экзаменах, сегодня я больше всего известен как автор. Моя книга «Богатый папа, бедный папа» больше семи лет продержалась в списке бестселлеров «New York Times» и занимает третье место среди самых продаваемых книг в США. Выше ее стоят лишь «Радость секса» и «Непроторенная дорога». Вдобавок ко всему книга «Богатый папа, бедный папа» и созданная мною серия настольных игр «Денежный поток» посвящены тому самому бухгалтерскому учету, который я так долго не мог терпеть.

Но как все это связано с вопросом «Какова ваша цель в жизни?».

Ответ содержится в простой, но чрезвычайно глубокой мысли мастера вьетнамского дзен-буддизма Тхить Нят Ханя: «Путь сам по себе цель». Другими словами, цель вашей жизни заключается в том, чтобы найти свой путь в жизни. Однако понятие пути нельзя отождествлять с вашей профессией, званием, количеством получаемых денег, успехами и неудачами.

Найти свой путь – значит выяснить, для каких действий вы были посланы на эту землю. В чем цель вашей жизни? Для чего вы получили этот великий дар, именуемый жизнью? И какой дар вы отдаете жизни взамен?

Оглядываясь назад, я понимаю, что полученное мною образование ничем не помогло мне найти свой путь в жизни. Четыре года я учился в мореходном училище на офицера торгового флота. Если бы я выбрал карьеру в компании «Standard Oil» и до пенсии служил на нефтяных танкерах, то не нашел бы своего пути. Если бы я остался в Корпусе морской пехоты или перешел в гражданскую авиацию, то тоже не нашел бы своего пути.

Если бы я остался на флоте или в авиации, то никогда не стал бы автором всемирно известных бестселлеров, не был бы приглашен в телепрограмму Опры Уинфри, не написал бы книгу вместе с Дональдом Трампом и не создал бы международную образовательную компанию, которая занимается обучением предпринимателей и инвесторов по всему миру.

Как найти свой путь

Книга «Квадрант денежного потока» занимает важное место среди всех написанных мною книг, потому что она помогает людям находить свой путь в жизни. Как известно, большинство людей в самом начале жизни получают стандартную установку: «Ходи в школу и получи хорошую работу». Но система образования учит нас находить работу в квадрантах Р или С. Она не учит нас тому, как найти свой путь в жизни.

Есть люди, которые с ранних лет точно знают, чем они будут заниматься в дальнейшем. Они растут, будучи уверенными в том, что станут врачами, юристами, музыкантами, гольфистами или актерами. Все мы слышали о вундеркиндах – детях с исключительными способностями. Однако следует отметить, что эти дарования проявляются в основном в профессиональной области и вовсе не обязательно определяют жизненный путь человека.

Так как же все-таки найти свой путь в жизни?

Мой ответ таков: «Если б я только знал!» Если бы я мог взмахнуть волшебной палочкой и с помощью магии открыть вам ваш путь, я бы это сделал.

Но, поскольку у меня нет волшебной палочки и я не могу сказать, что вам нужно делать, я могу лишь рассказать, что сделал я сам. Я просто доверился своей интуиции, своему сердцу и своему внутреннему голосу. Например, в 1973 году, после возращения с войны, когда мой бедный папа начал уговаривать меня учиться дальше, получить степень магистра и работу в государственной структуре, мой мозг онемел, сердце сжалось, а внутренний голос сказал: «Ни за что!»

Когда он посоветовал вернуться к работе на «Standard Oil» или устроиться в гражданскую авиацию, мой мозг, сердце и внутренний голос снова сказали «нет». Я знал, что с работой в море и в небе покончено навсегда, несмотря на то что эти профессии считались престижными и хорошо оплачивались.

В 1973 году мне было 26 лет, и передо мной были открыты все пути. Я сделал многое из того, что советовал мне отец, окончил школу, получил диплом колледжа и приобрел две профессии – офицер торгового флота и пилот вертолета. Но проблема заключалась в том, что эти профессии были всего лишь детскими мечтами.

В 26 лет я был уже достаточно взрослым и понимал, что образование – это процесс. Например, когда мне захотелось стать моряком, я пошел в училище, где готовили офицеров торгового флота. А когда мне захотелось стать летчиком, я пошел в летную школу ВМФ, где за два года не умеющих летать парней превращали в летчиков. Поэтому, прежде чем начать новый процесс обучения, я должен был узнать, кем мне предстоит стать.

Традиционные учебные заведения сослужили мне хорошую службу. Я приобрел две профессии, о которых мечтал в детстве. Но, став взрослым, оказался в крайне затруднительном положении, потому что нигде не было указателей с надписью «Правильный путь». Я знал, чего мне не хотелось делать, но не знал, чем хотел заняться.

Все было бы просто, если бы я хотел получить всего-навсего какую-нибудь новую профессию. Если бы мне захотелось стать врачом, я мог бы поступить в медицинскую школу. Если бы мне захотелось стать юристом, я пошел бы в юридическую школу. Но я знал, что жизнь может дать мне гораздо больше, чем возможность пойти еще в одну школу ради получения документа, дающего право заниматься еще одним видом профессиональной деятельности.

Раньше я этого не осознавал, но в 26 лет пришло время заняться поиском своего пути в жизни, а не очередной профессии.

Разное образование

В последний год моей карьеры летчика морской пехоты, когда мы базировались на Гавайях, неподалеку от моих родных мест, я уже знал, что хочу пойти по стопам богатого папы, отца моего друга Майка. Незадолго до увольнения из Корпуса морской пехоты я стал по выходным посещать курсы начинающих продавцов недвижимости и бизнесменов, чтобы получить знания, необходимые для предпринимательской деятельности в квадрантах Б и И.

 

Кроме того, по совету одного из друзей я записался на курсы личностного развития в надежде узнать, каким я был на самом деле. Обучение на курсах личностного развития не вписывалось в рамки традиционного образования, потому что я посещал их не ради диплома или лицензии. В отличие от курсов торговцев недвижимостью, я понятия не имел, чему конкретно меня будут учить. Я знал лишь то, что пришло время пойти на курсы, которые помогут мне разобраться в себе.

На первом занятии инструктор нарисовала в блокноте следующую схему:

Затем она сказала: «Чтобы достичь наивысшего уровня развития, человеку необходимо физическое, ментальное, эмоциональное и духовное образование».

Слушая ее объяснения, я понял, что главной целью традиционных учебных заведений было ментальное, или умственное, развитие учащихся. Вот почему многие из тех, кто хорошо успевал в школе, испытывают трудности в реальной жизни, особенно в мире денег.

Еще после нескольких лекций, прослушанных в тот же выходной день, я понял, почему мне не нравилась школа. Мне стало ясно, что я любил учиться, но ненавидел систему образования.

Традиционная методика преподавания была прекрасной средой для отличников, но не для меня. Она угнетала мой дух, пытаясь мотивировать меня с помощью страха: страха совершить ошибку, потерпеть поражение и не получить работу. Эта система пыталась запрограммировать меня на выбор карьеры работника в квадрантах Р или С. Я осознал, что традиционная система образования – это не место для человека, который желает стать предпринимателем и присоединиться к представителям квадрантов Б и И.

Авторское примечание. Возможно, как раз поэтому многие выдающиеся предприниматели не заканчивали школу или бросали учебу в университете. В их числе – основатель «General Electric» Томас Эдисон, основатель «Ford Motor» Генри Форд, основатель «Apple» Стив Джобс, основатель «Microsoft» Билл Гейтс, основатель «Disneyland» Уолт Дисней и основатель «Facebook» Марк Цукерберг.

После того как инструктор подробно описала особенности этих четырех видов личностного развития, я осознал, что бóльшую часть своей жизни провел в очень жестких условиях образовательной среды. После четырех лет в чисто мужском коллективе мореходного училища и пяти лет в морской пехоте я был очень силен в эмоциональном и физическом плане, но мое развитие было односторонним. В нем преобладало агрессивное мужское начало. Мне не хватало женской энергии и мягкости. И это неудивительно, потому что из меня сделали офицера морской пехоты, умеющего сохранять эмоциональное спокойствие под любым давлением, способного убивать и готового умереть за свою страну.

Если вы видели фильм «Лучший стрелок» с Томом Крузом в главной роли, тогда у вас была возможность получить некоторое представление об этом мужском мире и храбрости военных летчиков. Мне нравился этот мир. В нем мне было хорошо. Это был мир современных рыцарей и воинов. Там не было места нытикам.

Программу курсов завершал семинар, в ходе которого я проник в глубины своих эмоций и слегка прикоснулся к своему духу. Я плакал, как ребенок, потому что мне было о чем поплакать. Я делал и видел вещи, которых никому и никогда не следует делать. Заливаясь слезами, я обнимался с мужчиной, чего никогда не позволял себе прежде, даже с родным отцом.

В тот воскресный вечер я очень жалел, что курсы личностного развития закончились. На семинаре царила атмосфера нежности, любви и откровенности. В понедельник утром мне предстояло снова оказаться в окружении молодых эгоистичных пилотов, приученных летать, убивать и погибать за свою страну.

После этого семинара я понял, что пришло время измениться. Я знал, что развить в себе доброту, мягкость и сострадание мне будет невероятно трудно. Для этого нужно было перечеркнуть все, чему меня много лет учили в мореходном училище и летной школе.

Я больше никогда не возвращался к традиционной системе образования. У меня не было никакого желания учиться ради оценок, дипломов, продвижения по службе или получения лицензий.

Если я записывался на курсы или посещал семинары, то делал это только для того, чтобы стать лучше. Меня больше никогда не интересовали ни оценки, ни дипломы, ни свидетельства о профессиональной подготовке.

Но мой отец был преподавателем, а для педагогов нет ничего важнее оценок в школе, учебы в колледже и последипломного образования. Ученые степени и дипломы престижных университетов являются для них такими же знаками отличия, как медали и орденские планки на груди пилотов Корпуса морской пехоты. На людей, не окончивших среднюю школу, эти интеллектуалы смотрят презрительно, как на низшую касту. Магистры свысока смотрят на бакалавров и благоговеют перед докторами наук. В свои 26 лет я уже знал, что никогда не вернусь в этот мир.

Примечание редактора. В 2009 году престижный Университет святого Игнатия де Лойолы в Лиме удостоил Роберта почетной степени доктора философии в области предпринимательства. Эту редкую награду получают в основном политические деятели, например бывший президент Испании.

Как я нашел свой путь

Я знаю, что кое-кто из вас сейчас спрашивает: «Зачем он тратит так много времени на разговоры о курсах нетрадиционного обучения?»

Все дело в том, что тот первый семинар по личностному развитию вновь разжег мою любовь к учебе – только не к той, которую нам навязывают в школах. После завершения семинара у меня возникла неудержимая тяга к данной форме обучения, заставлявшая меня посещать семинары на самые разные темы, чтобы утолить желание как можно больше узнать о связях между моим телом, разумом, эмоциями и духом.

Чем больше я учился, тем большее любопытство вызывала у меня традиционная система образования. Я начал задаваться вопросами типа:

• Почему так много детей ненавидят школу?

• Почему так мало детей любят школу?

• Почему так много высокообразованных людей не добиваются успеха в реальном мире?

• Готовят ли школы людей к жизни в реальном мире?

• Почему я ненавижу школу, но люблю учиться?

• Почему большинство школьных учителей прозябают в бедности?

• Почему в школах нам дают очень мало знаний о деньгах?

Эти вопросы заставили меня стать приверженцем обучения за пределами тесных стен системы образования. Чем больше я учился, тем лучше понимал, почему мне не нравилась школа и почему учебные заведения не в состоянии приносить пользу своим учащимся, даже отличникам.

Когда любопытство коснулось моего духа, я стал предпринимателем и просветителем. Если бы не оно, я бы никогда не стал автором книг и создателем игр, развивающих финансовый интеллект. Духовное образование привело меня к моему жизненному пути.

Похоже, что наши пути в жизни следует искать не в голове, а в сердце.

Это не значит, что человек не может найти свой путь с помощью традиционного образования. Уверен, многие именно так и поступают. Я всего лишь хочу сказать, что вряд ли я сам смог бы найти свой путь в традиционной школе.

Почему путь так важен?

Мы все знаем людей, которые делают много денег, но ненавидим их работу. Но вместе с тем мы знаем людей, которые не делают много денег, и тоже ненавидим их работу. Помимо этого, мы знаем тех, кто просто работает за деньги.

Один мой однокурсник по мореходному училищу торгового флота тоже осознал, что не хочет провести всю жизнь в море. Вместо того чтобы бороздить океаны до конца своих дней, он после окончания училища поступил в юридическую школу, потратил еще три года на то, чтобы стать адвокатом и заняться частной практикой в квадранте С.

Он умер в начале шестого десятка, будучи очень успешным, но несчастным адвокатом. Так же как и я, к 26 годам этот человек овладел двумя профессиями. Несмотря на свою ненависть к адвокатской деятельности, он продолжал заниматься ею, потому что у него были жена, дети, ипотека и счета, которые нужно было оплачивать.

За год до его смерти мы виделись на встрече выпускников в Нью-Йорке.

– Я только и делаю, что подчищаю грязь, которую оставляют богачи вроде тебя. Они платят мне жалкие гроши. Я ненавижу тех, на кого работаю, – заявил мой бывший однокурсник.

– А почему ты не займешься чем-нибудь другим? – поинтересовался я.

– Не могу позволить себе бросить работу. Моя старшая дочка поступает в колледж.

Этот человек умер от сердечного приступа прежде, чем она успела закончить учебу.

Благодаря своей профессиональной подготовке он зарабатывал много денег, но находился во власти яростных эмоций. Его дух умер, и тело вскоре последовало за ним.

Я понимаю, что это исключительный случай. Большинство людей не относятся к своей работе с такой ненавистью, какую испытывал мой друг. Тем не менее данный пример точно характеризует проблему, которая возникает, когда человек попадает в ловушку профессии и не может найти свой путь.

На мой взгляд, это прямое следствие недостатков системы традиционного образования. Миллионы людей выходят из стен учебных заведений, чтобы всю оставшуюся жизнь трудиться на работе, которая им не нравится. Они знают, что в их жизни чего-то не хватает. Кроме того, миллионы людей попадают в финансовую ловушку. Они зарабатывают слишком мало, чтобы выжить, и хотят заработать больше, но не знают как.

Не имея ясного представления о других квадрантах, многие люди возвращаются в учебные заведения, чтобы получить новую профессию или претендовать на повышение зарплаты в квадрантах Р или С, вместо того чтобы узнать о жизни в квадрантах Б и И.

Причина, по которой я стал учителем

Главной причиной, заставившей меня стать учителем в квадранте Б, было стремление дать людям возможность получить финансовое образование. Я хотел сделать это образование доступным для всех желающих учиться независимо от того, сколько у них денег и каков средний балл их аттестата. Вот почему первым продуктом моей компании «Rich Dad» стала игра «Денежный поток». Она может учить людей в тех странах, куда мне никогда не добраться. Главное достоинство этой игры состоит в том, что она заставляет одних людей учить других. Для такого обучения не нужны ни высокооплачиваемые учителя, ни классные комнаты. Игра «Денежный поток» переведена на шестнадцать языков и доступна миллионам людей во всем мире.

Сегодня компания «Rich Dad» предлагает курсы финансового образования и услуги опытных коучей и наставников для индивидуального обучения. Наши программы особенно нужны тем, кто желает получить знания, необходимые для перехода из квадрантов Р и С в квадранты Б и И.

Конечно, нельзя гарантировать, что все эти люди сумеют перейти в квадранты Б и И, но, во всяком случае, они будут знать, как туда перебраться, если у них возникнет такое желание.

Квадрант денежного потока — книга авторов Роберта Т. Кийосаки и Шэрон Л. Лектер

Оригинальное название: The Cashflow Quadrant (Rich Dad’s Guide To Financial Freedom)
Авторы: Роберт Т. Кийосаки и Шэрон Л. Лектер
Первая публикация: 1998 г.

Роберт Т. Кийосаки родился 8 апреля 1947 года. После выпуска из средней школы успешно окончил торговую академию в Нью-Йорке. В 1974 году Кийосаки получил должность торгового агента в крупной компании Xerox. В 1977 году стал строить собственный бизнес.

Сегодня Роберт Т. Кийосаки — успешный бизнесмен, инвестор и оратор. Он регулярно проводит семинары по финансовой грамотности и личностному росту. Кийосаки основал Rich Dad Company, которая совмещает потоковое бизнес-обучение с индивидуальным подходом. Помимо организационной деятельности Роберт Т. Кийосаки пишет книги в соавторстве с Шэрон Лектер. «Квадрант денежного потока» стал бестселлером в своём жанре в первые же дни продаж.

В книге предлагается принципиально новая схема организации социального устройства общества. Люди разделены на четыре категории в соответствии с жизненными принципами, мышлением и ценностями:

  1. Работающие по найму (E)
  2. Самозанятые или мелкие предприниматели (S)
  3. Владельцы крупного бизнеса (B)
  4. Инвесторы (I)

Разница между этими группами заключается в том, что S и E работают за деньги, в то время как B и I заставляют деньги работать на себя. Авторы обосновывают свою мысль реалистичными примерами для того, чтобы читатели могли точно разобраться в схеме взаимодействия этих групп.

«Квадрант денежного потока» — в своем роде уникальная возможность взглянуть на собственную жизнь со стороны, разобраться в желаниях и точно сформировать будущую цель. Язык изложения максимально упрощён для успешного усвоения предлагаемого материала. Методика, которую на страницах книг описывает Кийосаки, позволяет понять, как перейти от активного дохода к пассивному и стать действительно успешным. 

Цитаты из книги «Квадрант денежного потока»

Книга Руководство богатого папы по инвестированию — читать онлайн

Перейти на страницу: 123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102

В этой главе разъясняются некоторые причины, почему и каким образом инвестирование не обязательно должно быть делом рискованным.

Мой богатый папа обладал способностью объяснять очень сложные вещи настолько просто, что практически каждый мог понять, по меньшей мере, основу того, о чем он говорил. В книге «Богатый папа, бедный папа» я приводил различные диаграммы, которые использовал богатый папа, чтобы научить меня азам бухгалтерии. В книге «Квадрант денежного потока» я приводил его диаграмму, которая объясняет коренные эмоциональные и образовательные различия между людьми из всех четырех квадрантов. Для того чтобы разобраться в инвестировании, мне сначала надо было полностью усвоить уроки тех двух книг.

Когда мне было 12 лет, богатый папа начал время от времени усаживать меня рядом, когда проводил собеседование с нанимающимися на работу людьми. В полпятого вечера я садился за большой стол из коричневого дерева в кресло рядом с креслом богатого папы. С противоположной стороны стола сиротливо стоял деревянный стул для человека, с которым проводилось собеседование. Одного за другим секретарша приглашала в большую комнату нанимающихся на работу, указывая каждому на этот сиротливо стоявший стул.

Я видел взрослых людей, готовых работать за 1 доллар в час с минимальными льготами. Будучи подростком, я уже понимал, как трудно содержать семью на 8 долларов в день, не говоря уже о том, чтобы разбогатеть на эти деньги. Я также видел людей с высшим образованием, даже некоторых докторов наук, которые нанимались у богатого папы на менеджерские и технические должности менее чем за 500 долларов в месяц.

Через некоторое время новизна ощущений от сидения за столом по одну сторону с богатым папой прошла. Богатый папа никогда не говорил мне ничего ни до, ни во время, ни после этих собеседований. В конце концов, когда мне исполнилось 15 лет и я устал сидеть за этим столом, я спросил его:

— Зачем вы хотите, чтобы я сидел здесь и смотрел, как люди ищут работу? Я ничему не учусь, и это становится скучно. Кроме того, больно смотреть на этих взрослых, которые так нуждаются в работе и деньгах. Некоторые из них просто в отчаянии. Они не могут позволить себе уйти с одного места работы, пока у них не будет другого. Сомневаюсь, что кто-либо из них был в состоянии продержаться хотя бы три месяца без зарплаты. А некоторые из них — старше вас, и ясно, что у них нет денег. Что с ними произошло? И почему вы хотите, чтобы я смотрел на все это? Каждый раз, когда я наблюдаю это вместе с вами, мне больно. Меня не смущает то, что они ищут работу, но это отчаяние, которое я вижу в их глазах, — вот что по-настоящему трогает меня.

Богатый папа какое-то время неподвижно сидел за столом, собираясь с мыслями.

— Я ждал, когда ты задашь мне этот вопрос, — сказал он. — Мне тоже больно смотреть на это, и именно поэтому я хотел, чтобы ты увидел это до того, как станешь намного старше, — богатый папа взял свой блокнот, нарисовал квадрант денежного потока и продолжил: — Ты только что перешел в старший класс. Но скоро тебе предстоит принимать очень важные решения относительно того, кем ты будешь, когда вырастешь, если ты их уже не принял. Я знаю: твой отец хочет, чтобы ты поступил в колледж, а потом устроился на высокооплачиваемую работу. Последовав его совету, ты пойдешь в этом направлении, — и богатый папа провел стрелку в направлении стороны Р и С квадранта. — А если будешь слушать меня, то будешь учиться, чтобы стать человеком с этой стороны квадранта, — и он провел стрелку в направлении стороны Б и И квадранта.

Руководство богатого папы по инвестированию - i_005.pngРуководство богатого папы по инвестированию - i_006.png

— Но вы мне показывали и говорили об этом много раз, — тихо заметил я. — Зачем вы делаете это опять?

— А затем, что если ты будешь слушать своего отца, то скоро окажешься на том сиротливом деревянном стуле с противоположной стороны стола. А если будешь слушать меня, то будешь сидеть в кресле с моей стороны. Именно это решение ты принимаешь, сознательно или неосознанно, когда заканчиваешь школу. Я хотел, чтобы ты посидел с моей стороны стола и понял, какая разница существует в точках зрения. Я не говорю, что одна сторона стола лучше, чем другая. У каждой из них есть свои плюсы и минусы. Я только хочу, чтобы ты уже сейчас начал выбирать, с какой стороны ты хотел бы сидеть, потому что все, чему ты будешь учиться, начиная с сегодняшнего дня, определит то, с какой стороны ты в конечном счете сядешь. Будешь ли ты сидеть со стороны Р и С, или же со стороны Б и И этого стола.

Деликатное напоминание 10 лет спустя

В 1973 году богатый папа напомнил мне о том нашем разговоре, когда мне было 15 лет.

— Помнишь, как я спросил тебя, с какой стороны стола ты хотел бы сидеть? — спросил он.

Я кивнул и сказал:

— Кто бы тогда мог подумать, что мой отец, поборник надежного места работы и пожизненного труда на одном месте, будет сидеть по ту сторону стола опять в возрасте 50 лет? В 40 лет он был на коне, а через каких-то 10 лет потерял все.

— Что ж, твой отец — очень мужественный человек. К несчастью, он не планировал, что такое может случиться с ним, и теперь у него профессиональные и финансовые трудности. Они могут стать еще тяжелее, если он не предпримет кое-каких быстрых изменений. Если он и дальше будет держаться своих убеждений насчет занятости и надежного рабочего места, то, боюсь, загубит оставшиеся годы своей жизни. Я не могу помочь ему, но я могу помочь советом тебе, — сказал богатый папа.

— Так вы предлагаете, чтобы я определил для себя, с какой стороны стола сидеть? — спросил я. — Вы имеете в виду выбор: пойти ли мне пилотом в авиакомпанию или идти собственным путем?

— Не обязательно, — сказал богатый папа. — Все, что я хочу от этого урока, — это обратить кое на что твое внимание.

— На что же? — поинтересовался я.

Богатый папа еще раз нарисовал квадрант денежного потока:

Руководство богатого папы по инвестированию - i_007.png

Затем он сказал:

— Слишком многие молодые люди сосредоточивают свое внимание только на одной стороне квадранта. Почти всем в детстве задают вопрос: «Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?» Если ты заметил, большинство отвечают: «Пожарником», «Балериной», «Врачом» или «Учительницей».

— То есть большинство детей выбирают сторону Р и С квадранта, — отметил я.

— Да, — сказал богатый папа. — А о квадранте И — квадранте инвестора — вспоминают только во вторую очередь, если вообще вспоминают. Чаще всего это происходит только тогда, когда родители говорят: «Иди работать только туда, где есть хорошие льготы и сильный пенсионный план». Другими словами, идея заключается в том, чтобы предоставить компании заботиться о своих долгосрочных инвестиционных нуждах. А ситуация здесь очень быстро меняется, даже сейчас, пока мы с тобой разговариваем.

— Что вы имеете в виду? — удивился я. — Почему она быстро меняется?

— Мы вступаем в период глобальной экономики, — сказал богатый папа. — Чтобы компании могли конкурировать в мире, они должны сокращать расходы. А одной из их главных статей расходов является компенсации работникам и финансирование их пенсионного плана. Помяни мое слово: через несколько лет бизнес начнет перекладывать ответственность за пенсионное инвестирование на плечи работающих.

— Вы хотите сказать, что люди должны будут сами заботиться о своей пенсии, вместо того чтобы рассчитывать на своего работодателя и правительство? — спросил я.

— Да. И труднее всего придется бедным людям, — сказал богатый папа. — Вот почему я напомнил тебе о сидении по другую сторону стола от тех людей, чей единственный источник доходов — их место работы. Когда тебе будет столько лет, сколько сейчас мне, вопрос о том, что делать с людьми, у которых нет финансовой и медицинской поддержки в старости, станет массовой проблемой. И твое поколение будет вынуждено решать эту проблему. А особенно остро она встанет приблизительно к 2010 году.